Tudo começa aqui...

Quando á alguns anos, através do Valores de Minas fui convidada para participar de uma apresentação na cidade administrativa, e assim conheci as novas instalações do Valores, o tão famoso Plug Minas. Fiquei fascinada com o tamanho do lugar, com tanto verde. E lá ouvi falar de uma outra escola que funcionava dentro do Plug, a Oi kabum. O nome com certeza me chamou bastante atenção, e logo que soube as aulas que eram dadas, foi um “amor a 1° vista”. Porém devido alguns probleminhas da vida, não pude entrar naquele ano, mas não desisti. No início de 2011, fiz a minha inscrição, e graças a Deus, fui selecionada para a segunda etapa, o que me deixou muito animada.

Nesta etapa, participei de uma dinâmica em grupo e tive que apresentá-la aos professores, depois tive uma banca examinadora, o que me deixou preocupada e ansiosa. O resultado demoraria alguns dias para sair, e tive que esperar o contato do núcleo. Fiquei ligando, incomodando o pessoal, para me falar, até que em uma dessas ligações a atendente falou que eu havia passado, ela teve que repetir várias vezes o meu nome, porque eu não estava acreditando. Fiquei realmente muito feliz.

Enfim, esse foi apenas o inicio de uma nova etapa na minha vida, de novos conhecimentos e novas amizades. Espero poder aproveitar o máximo da Kabum, e também poder compartilhar as experiências aqui, neste blog ...

 

 Semana de Pertencimento

 Após toda a emoção de passar pelas etapas seletivas da Kabum, estava super animada com o inicio das aulas.

O primeiro dia de aula foi o que mais me surpreendeu... Quando fomos chamados ao gramado para um grande círculo, como um ritual de iniciação a Kabum, com direito a música, dança e tudo mais... Achei o máximoooo !

Nessas primeiras aulas , foi formado turmas que mudavam a cada dia, para haver o conhecimento e  a interação entre os alunos. Foram feitas várias dinâmicas de auto conhecimento, como a construção do meu planeta, a importância de um objeto que pudesse me representar, entre outras. A maioria das atividades me deixava um pouco, diria mais envergonhada do que já sou,pela dificuldade que tenho de falar sobre mim... Mas, a cada dia me sentia mais empolgada em passar e superar essas dificuldades, e minha curiosidade crescia mais para saber das demais aulas que iríamos ter.

Depois dessas semanas de “um pouco de conhecimento”, tive que escolher qual seria a minha 1° opção para os rodízios de linguagem, das eletivas, enfim , foi mais um dia de escolhas... Mas que com certeza foram ótimas...

1º RODÍZIO: FOTOGRAFIA

* O SEU OLHAR E SENTIMENTOS, IMPRESSOS  EM UM PEDAÇO DE PAPEL.

A minha 1° escolha para o rodízio, foi fotografia. Entrei para a kabum com o objetivo  de fazer fotografia, por gostar muito dessa arte, logo fiquei empolgadíssima  em aprender mais a respeito.

No inicio das aulas de fotografia, aprende sobre como era composta uma câmera, suas lentes e outras ferramentas. Tive a oportunidade de tirar fotos com a câmera profissional, fazendo experimentações com texturas, fundos, pessoas, objetos e vários outros. Aprende também sobre revelação, finalmente eu pude conhecer o funcionamento de um laboratório de fotografia...

  Seu cheiro, a luz vermelha, e as técnicas usadas para a revelação, como os produtos químicos e os aparelhos, ficaram guardados na minha memória. Estes foram utilizados para revelar os  projeto de fotograma ...

Fotograma serve igualmente para denominar as fotografias obtidas sem o auxílio da câmara, através da colocação de um objeto opaco ou translúcido diretamente sobre o material fotossensível. 

 Pinhole...

     Nome inglês Pinhole ou Pin-Hole pode ser traduzido como “buraco de agulha” por ser uma câmera fotográfica que não possui lentes, tendo apenas um pequeno furo (de agulha) que funciona como lente e diafragma fixo no lugar de uma objetiva

e as fotografias digitais

Estes são alguns exemplos 

Do que aprendi neste rodízio, como

Foque e desfoque, enquadramento, zoom.

Aprende também sobre uma grande fotografa Annie Leibovitz, quando comecei a pesquisar sobre ela na internet, achei que era apenas mais uma fotografa de famosos, foi ai, que as professoras ( Dri e Cecília) passaram um documentário sobre ela... 

Fiquei admirada em ver seu trabalho, sua  jornada , sua garra  e coragem  em fotografar todo e qualquer momento, até mesmo o de dor,e conseguir fazer isso com perfeição, e sem ser notada.

Infelizmente foram apenas 3 semanas, mas que pude aproveitar bastante, tirando dúvidas e adquirindo outras *-*

      

  2° RODÍZIO : VÍDEO

* ESCOLHA A REALIDADE, OU A ALTURA QUE SUA MENTE PODE VOAR.

O rodízio de vídeo foi minha segunda opção, para poder conciliá-lo com o de fotografia. Foi um rodízio mais corrido,  apenas suas semanas devido ao feriado da páscoa.

Logo nas primeiras aulas me surpreendi, e me achei até um pouco burra, ao aprender que vídeo eram fotos tiradas em segundos, que causam ao cérebro a ilusão de movimento. Aprendi sobre planos da imagem, qual a razão dela ser filmada em um determinado ângulo, o sentido que ela quer mostrar ou sensação que ela quer passar.

Foi  demonstrado um  quadro do René Magritte onde há um homem pintando um pássaro quando sua inspiração é um ovo,provocando um pensamento do que poderia ser representado em um vídeo, a realidade , ou ter  a realidade como inspiração para fazer  algo diferente.

HOMENS EXTRAORDINÁRIOS IV – M. HEIDEGGER

(obra de René Magritte)

“Quanto mais nos avizinharmos do perigo, com maior clareza começarão a brilhar os caminhos para o que salva, tanto mais questões haveremos de questionar. Pois questionar é a piedade do pensamento”

M. HEIDEGGER, em “A questão da técnica”

Depois de muito aprendizado, foi feita a proposta de produzir um pequeno vídeo em grupo, utilizando tudo o  que já havia  sido aprendido até o momento.  Em seguida, houve um  debate sobre o que tínhamos representado, e assim  também cada grupo o  fez. Cada um com sua opinião e  diversidade.

3° RODÍZIO : WEB DESIGNER 

* A COMPLEXIDADE DA IMAGINAÇÃO.

O rodízio de Web foi ótimo. Começamos fazendo uma dinâmica sobre os meios e formas de comunicação, para aprender sobre o inicio da internet,como e por qual razão ela surgiu e as diversas “cadeias” que a compõe.

Depois foi apresentado o programa  Scratch, que serve para pequena produção de  vídeos ou jogos simples, usando uma linha de código.

Foi um projeto realizado em dupla, eu e a Camila C. Resolvemos realizar um projeto diferenciado, um jogo. Compartilhamos muitas idéias e a experiência de  aprender a mexer no programa. Não sabíamos que resultaria em uma grande linha de códigos... Tivemos que nos esforçar para concluí-lo , justamente por conter tantos códigos.

Nosso jogo é composto por 3 fases, e com muitos desafios, e um pequeno poder especial (só utilizado para passar nas flechas), e a proposta é que  o nosso querido Saci-Bol,  encontre o caminho certo para casa.

Foi sensacional utilizar esse programa, pela dificuldade e aprendizado que ele me proporcionou e também por ver como a imaginação e a união de duas pessoas resulta em algo bem legal, e diferente.

Saiba mais sobre este projeto

Instruções: use as setas para movimentar-se, ao se deparar com as flechas use o super-poder apertando a tecla espaço. Mas tente passar sem enconstar na cor roxa, fora do percurso e nos objetos que viram pela frente.

4° RODÍZIO : COMPUTAÇÃO GRÁFICA

O rodízio de computação gráfica  foi um dos rodízios que eu tive menos participação, pois foram semanas que eu tive que faltar alguns dias, devido a problemas pessoais.

Neste rodizio usamos o programa Processing, que utiliza linha de códigos, para fabricar de uma simples linha um mundo gigantesco de movimentos e desenhos, que podem variar de cores, tamanhos, e até mesmo sair da tela de um computador e flutuar na parede de casa, usando todo o  fruto da imaginação humana.

5° RODÍZIO : DESIGNER GRÁFICO... 

* FAÇA DE SUAS PALAVRAS NÃO APENAS PENSAMENTOS, MAS AS TORNE EM ARTE PARA QUE FAÇAM A DIFERENÇA.  

Esse foi meu último rodízio, e de maior superação pessoal.

EXEMPLO DE TOY RETIRADO DA INTERNET

As aulas desse rodízio foram iniciadas com uma dinâmica um pouco diferente e que  me  lembra a semana de empertecimento, que era falar sobre si. Tinha que escrever  10 características pessoais, e depois realizar uma troca de folhas com os outros alunos, e fazer um desenho de como você via essa pessoa, e descobrir quem era. No dia seguinte escolhemos 3 dessas características,e tivemos que associá-la a objetos, artistas, cores, animais, lugar, comida, e outros, para construir o TOY ART (  É um brinquedo feito para não brincar, dirigido para pessoas com idade acima de 14 anos - especialmente adultos - e com o intuito de colecionismo e/ou decoração.)

  Minha idéia surgiu de repente, e ao apresentar meu projeto

vi que ele não era apenas um Toy de palhaço , que poderia ser algo mais. Apresentando uma certa critica a sociedade, que perde muito de seu tempo divertindo-se com a televisão, ou outras coisas fúteis, e não vê que isso só os leva a caminhar para trás, e perder o tempo precioso de suas vidas, que poderiam ler um bom livro, curtir a família, ou simplesmente acompanhar as nuvens se expandido pela imensidão azul.

Tive que desenhar primeiro em um papel, para depois passá-lo para um computador. Até então estava tudo bem, porém mais uma vez devido a alguns problemas pessoais tive que faltar em algumas aulas, e portanto terminar meu projeto em casa. Me dediquei bastante, tendo que procurar tradução das palavras(o programa estava em inglês), fiquei horas para fazê-lo, e ainda assim após imprimi-lo algumas coisas deram errado... Mas não desisti, com muita ajuda consegui concluí-lo , não ficou perfeito, mas o esforço, a dificuldade e a dedicação deixou um pacote extra G de aprendizado. Valeu a pena ! =)